PENGEMBANGAN BUKU AJAR BAHASA ARAB UNTUK MADRASAH ALIYAH

Abstract

Tujuan penelitian dan pengembangan Buku Ajar Bahasa Arab Kelas X (Sepuluh) ini adalah membangun dan meningkatkan kemampuan membaca dan memahami Kitab Kuning bagi siswa Kelas X (sepuluh) Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama Karangploso.

Rancangan awal (prototype) hasil pengembangan diuji dalam dua tahap, yakni: 1) Validasi Ahli, dan 2) Uji Lapangan Penuh. Pada tahap validasi Ahli yang melibatkan 3 (tiga) orang ahli yang terdiri dari 1 (satu) orang pakar Bahasa Arab dan 2 (dua) orang praktisi pembelajaran Bahasa Arab. Sedangkan tahap uji lapangan dilaksanakan dengan melibatkan 20 (dua puluh) anggota populasi dengan menggunakan desain eksperimen one group pretes-post test. Penghitung-an statistik dalam penelitian ini menggunakan aplikasi IBM SPSS 19.

Hasil Validasi Ahli menunjukkan bahwa rata-rata penilaian adalah 85,67 yang masuk pada kriteria sangat baik sehingga produk tidak perlu direvisi. Pengambilan keputusan hasi uji lapangan dilakukan dengan cara melihat membandingkan hasil t-hitung dan t-tabel. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa nilai t-hitung berada pada 19.246 berbanding 2.05450 pada t-tabel dengan degree of freedom (df) N-1=19. Uji dilakukan pada pihak kanan karena ingin mngetahui apakah nilai post-test lebih besar dari pada pre-test.

Hasil tersebut menyatakan bahwa hasil penghitungan t-test jatuh pda area penerimaan null hipotesis (Ho). Hal ini membuktikan bahwa null hipotesis yang menyatakan bahwa rata-rata nilai siswa setelah menggunakan buku ajar lebih tinggi dari pada sebelum menggunakan buku ajar adalah diterima adanya. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa produk hasil pengembangan ini mampu meningkatkan keterampilan siswa dalam membaca teks literature bahasa arab.